교수님들이 주인이 되어 중앙대의 미래를 지켜주십시오

: 전체 교수투표를 앞둔 교수대표 비대위의 호소문

단과대별 MT가 있었던 주말에도 총장과 본부 보직교수들은 교수들을 쫓아다니며 그들이 주장하는 “설명”에 바빴습니다. 어떤 곳에서는 읍소를 하기도 하였지만, 다른 곳에서는 협박이나 다름없는 말을 반복했는데, 많은 교수님들께서 학교본부가 아직도 문제의 본질을 제대로 인식하지 못하고 있는 것 같다고 말씀을 전해오셨습니다.

학교본부는 이제 와서, 계획안의 기본 구조만 유지해 주면, 몇몇 문구나 방향은 수정하고, 책임 보직자 한 두 명은 책임지고 물러나게 하겠다는 식의 말을 마치 대단한 양보인 것처럼 제시하기 시작하고 있습니다. 심지어 갑자기 “수정안”이란 것을 준비해 들이밀 생각도 가지고 있는 것 같습니다. 그렇지만 왜 그렇게 많은 교수님들이 분노하고 있고, 분노가 사그라지기는커녕 점점 더 거세게 일어나는지, 그동안 교수님들의 자존감이 얼마나 상처받았는지 총장과 본부의 핵심 보직교수들은 전혀 이해하지 못하는 것 같습니다.

교수님들 중에서도 아직 이 <계획안>을 남의 일, 다른 전공의 일이라고만 생각하시는 분들도 계신 것 같아, 중앙대보다 내용은 훨씬 미약했지만 반발은 훨씬 거셌던 유사한 예를 하나 들어보겠습니다.

2012년 6월 인하대학교는 이른바 “교수단” 제도의 도입을 골자로 하는 구조조정 방안을 발표하였고, 교수들과 동문들의 거센 반발에 부딪혀 결국 이 안을 폐기하게 된 경험이 있습니다. “교수단” 제도의 요지는 교육 단위로서 학과는 그대로 두지만, 연구단위는 100명 단위의 교수단을 구성해 여기서 연구 클러스터를 재편하고 업적평가를 한다는 것이었습니다. 그러나 인하대 교수들은 이 “교수단”제도의 핵심이 결국 학과 단위의 체제를 해체하고 본부가 개별 교수에 대한 통제력을 강화하는 제도로 바꾸는 데 있다고 보았습니다. 교수단의 교수들을 어떤 방식으로 묶고 해체하고, 부를지 안 부를지를 결정하는 것은 결국 학교 당국이 되기 때문입니다.

중앙대 교수대표 비대위는 현재 중앙대에 논란이 되고 있는 <계획안>의 핵심도 인하대학교의 “교수단”제도와 같다고 보고 있습니다. 최근 항공기 회항으로 문제를 일으킨 기업이 운영하던 학교와 두산이 운영하는 학교 사이에 유사점이 발견되는 것이 이상하지는 않을 것입니다. 다만 차이가 있다면 중앙대는 처음부터 학과를 없애서, 모든 교수들이 오로지 위만 바라보고 충성하도록 만들려 한다는 데 있습니다. 학교의 <계획안>은 전공의 자유로운 융합을 강조하지만, 융합이 가능하려면 우선 출발하려는 베이스캠프가 단단하게 구축되어야 할 것입니다. 그럼에도 모든 베이스캠프를 허물면서 융합을 강조한다면, 그 융합의 이니셔티브는 학과나 개별 교수들에게 있는 것이 아니라, 당연히 지금보다 더 명확하게 ‘위로부터’ 내려올 수밖에 없습니다. 그 ‘위’는 학교가 좋아하는 컨설팅회사가 될 수도 있고, 아니면 새롭게 자리가 채워질 보직교수들이 될 확률이 높다고 보입니다.

학과가 남아 있다면 부당한 “명령”이 떨어질 때 학과 교수들이 뭉쳐서 대응할 수 있겠지만, 학과가 사라지고 나면 이제는 개별 교수들 사이의 경쟁만 남습니다. 같은 전공 교수라도 어떤 한 교수는 살아남지만 다른 교수는 조만간 교양으로 밀려나고, 정년보장을 받았더라도 그 다음에는 신분의 불안 속에서 살게 될지도 모릅니다. 번호표를 받고 대기실에서 기다리다, ‘위’에서 새로 설계한 전공의 부름을 받지 못한 채 3년이 지나면, 방을 바꾸어 교양방으로 밀려나고, 거기서 또 몇 년간 부름을 받지 못하면 누구도 신분 불안에 관심을 기울여 주지 않게 될 것입니다.

지금도 규모가 꽤 커진 일부 단과대학의 교수님들은 학교의 일방적 밀어붙이기 방식에 불만이 많지만, 너무 위계적이고 관료적이 된 소속 단과대 내에서 어떻게 말을 꺼내볼 출구를 찾지 못하고, 새로운 전공의 창설과 폐지에 대해서도 아무런 발언도 하지 못한 경험이 많으셨을 것입니다. 앞으로 중앙대의 미래는 이런 상황이 더욱 확대된 구도로 나타날 것으로 보입니다. <계획안>이 그리는 그림은 모든 교수를 신분 불안에 몰아넣고, 오로지 위만 바라보고 살게 만드는 대학이라고 생각합니다. 한국사회에서 이런 대학사회와 교수의 신분에 대한 위협과 통제는 1970년대와 1980년대 권위주의 시대에도 일찍이 어려 차례 반복되었습니다.

다급해진 나머지 학교본부는 어떤 “설명회”에서 이 모든 것이 사실은 돈 때문에 시작된 것이라고 속내를 드러내기도 하였습니다. 여기서 말하는 “돈”이란 교육부에서 ‘산업중심 선도대학’에 3년간 7500억원을 지원하는 사업에서 돈을 받겠다는 것을 의미할 것입니다. 장기적 자금 계획도 없이 무턱대고 캠퍼스간 학생이동과 그와 연동된 건축사업을 지속한데다, 최근에는 재단의 건축자금 지원도 중단되면서, 학교의 부채가 급격히 증가해 몇 년 사이 그 규모가 1천억원에 도달할 것으로 예상됩니다. 이런 심각한 상황의 해결책으로 제시된 것 중 하나가 바로 교육부 지원자금인데, 이 돈을 받으려면 무엇인가 획기적인 그림이 필요하고 그 결과물이 바로 우리가 보고 있는 <계획안>이라고 추정됩니다. 그렇지만 중앙대 1년 예산의 10%도 안 되는 지원금 때문에 중앙대의 100년 미래를 통째로 뒤흔드는 계획을 수립하면서 교수들과는 일언반구 상의도 하지 않는 것이, 과연 정상적인 의사결정 과정이라 할 수 있고, 그 <계획안>에 따라 우리가 보게 될 것이 과연 세계적 대학으로 존경받는 중앙대의 미래이겠습니까?

교수들의 반발이 거셈에도 학교본부가 이 <계획안>을 강행하려는 두 번째 이유는 한 줌도 안 되는 학교본부의 핵심 보직자들이 학교를 사유화하려는 데 있다는 의구심을 버릴 수 없습니다. 그렇지 않다면 자신들의 <계획안>이 합리적이라고 설명을 못하면서도 무조건 강행은 하겠다는 의사를 버리지 않는 이유를 납득하기 힘듭니다. 아시다시피 본부 핵심보직을 거친 다음 부총장으로 ‘승진’하면 기사가 딸린 차량이 제공됩니다. 본부의 핵심 보직자들 중에는 연구와 교육이 본업인 교수 생활로부터 벗어난 지 10여년의 시간이 지난 분들도 있습니다. 이분들이 보직교수로서 집착하는 “기득권”을 일반 평교수들로서는 이해하기 힘듭니다. 우리는 이 분들이 중앙대 교수들 전체를 “교수단”으로 만들고, 그 위에 군림하면서 1천명의 교수들을 자기 마음대로 좌지우지할 아랫사람으로 생각하는 그림을 그리고 있지 않기를 바랄 뿐입니다.

비대위에 걱정을 토로해온 교수님들은 이번 교수들의 공동대응이 아마 중앙대학교에서 교수들이 마지막으로 목소리를 내는 기회일지도 모른다는 깊은 우려를 표명하셨습니다.


이제 사흘간 교수님들의 뜻을 밝힐 수 있는 전체교수 투표가 진행됩니다. 교수님들의 현명한 판단을 기다립니다.


2015. 3. 9.

교수대표 비상대책위원회